© 2023 Таинская Дина Геннадьевна


Программа курса

1-3

1-3

Психоаналитические исследования отношения к деньгам. Психоаналитический опросник отношения к деньгам:
  • Обзор зарубежных источников: книги, монографии, диссертации, статьи по данной теме;
  • Психоанализ денег. Эмоциональная основа денежной патологии;
  • Символическое значение денег;
  • Материнские и отцовские деньги;
  • Деньги и секс; деньги и смерть;
  • Деньги как вызов;
  • Деньги и стадии психосексуального развития; деньги на разных стадиях жизненного цикла семьи и личности;
  • Психоаналитический опросник отношения к деньгам.

4-5

4-5

Отечественные исследования в области монетарного поведения.
  • Обзор отечественных источников: книги, монографии, диссертации, статьи по данной теме;
  • Особенности отношения к деньгам у людей с разным уровнем личностной зрелости;
  • Монетарные установки, потребности, мотивы, монетарная удовлетворенность;
  • Деньги и эмоциональные потребности;
  • Деньги сакральные и профанные. Символическое значение одежды;
  • Счастье за деньги? Связь материального и субъективного благополучия с удовлетворенностью жизнью.

6

6

Трансгенерационные аспекты финансового сценария.
  • Деньги и семейная лояльность. Семейная бухгалтерия;
  • Деньги в связи с семейными мифами и ролями;
  • Поколенная разница отношения к материальным ценностям;
  • Концепция М.Боуэна: уровень слияния и дифференциации, проективные процессы в семье и парентификация как наследуемый паттерн;
  • Специфика работы с трансгенерационной передачей финансового сценария. Скелеты, секреты и запреты;
  • Связь брачного и финансового сценария в поколениях;
  • Семейные ценности и установки, транслируемые детям в виде «родительских напутствий»;
  • Межпоколенный феномен «Отсутствующего Отца» и его влияние на отношение к деньгам;
  • Влияние Культурального Родителя: Социокультурные особенности отношения к деньгам.

7

7

Транзактноаналитическая точка зрения на аспекты финансового сценария.
  • Детям деньги не нужны: Деньги на детство и Детские деньги;
  • Деньги и детские страхи;
  • Родительские деньги. Ревизия установок, связанных с деньгами. Родительские предписания и напутствия;
  • Взрослые деньги;
  • Концепция патологического симбиоза применительно к финансовому сценарию;
  • Концепция Родительских запрещающих посланий, влияющих на уровень материльного благополучия.

8

8

Типология отношения к деньгам. Денежные типы личности.
  • Отношение к деньгам у людей с разными личностными особенностями;
  • Симбиотический, нарциссический и мазохистический финансовый сценарий;
  • Деньги как ресурс и препятствия в сепарационных процессах. Долги и саморазрушительное монетарное поведение;
  • Деньги как утверждение собственной ценности и ресурс власти.

9-11

9-11

Психология богатства и бедности.
  • Деньги как препятствия для реализации морального триумфа. Психология бедности.
  • Искусство быть бедным: 4 стратегии бедности;
  • Психология «среднего класса»;
  • Деньги, травма и посттравматический успех;
  • Долги и азартные игры;
  • Ценностное отношение к деньгам и его связь с уровнем дохода.

12-13

12-13

Деньги и стоимость сессии.
  • Факторы, влияющие на стоимость сессии;
  • Стоимость сесии и влияние симбиотического паттерна на отношение к деньгам.

14

14

Деньги в терапевтической практике. Деньги как фактор реализации и изменения профессионального сценария.
  • Деньги и игры: деньги как способ отыгрывания и реализации симбиотического паттерна в переносных отношениях;
  • Денежное поведение в терапии клиентов с разными личностными особенностями;
  • Влияние протестантской трудовой этики и связанного с ней чувства вины на сюжет профессионального сценария;
  • Деньги и отделение; деньги и границы в отношениях;
  • Деньги в контексте профессионального сценария личности.

15

15

На пути к финансовому благополучию: терапевтические мишени в работе с финансовым сценарием.
  • Описанные стратегии достижения финансового благополучия;
  • Деконтаминация ограничивающих убеждений, связанных с деньгами;
  • Нарративные и психодраматические техники, техники ТА и ЭОТ в работе с финансовым сценарием;
  • Родительские разрешения на финансовое благополучие;
  • Разрешение «иметь» и формирование поддерживающего внутреннего Родителя, финансовый саморепарентинг.

16-17

16-17

Деньги в отношениях: с детьми, родителями, в паре между супругами в разном возрасте, в браке и при разводе.
ОТЗЫВЫ О ЦИКЛЕ

Стоимость цикла